latihan soal ulangan matematika kelas 1 sd

1. latihan soal ulangan matematika kelas 1 sd

1. 1+1 =...
2. 2+2 = ....
3. 3 log x = 81, maka x = ....?5+2
7+7
8-4
10-5
18+2-10
17-1-2

2. Hallo, salam bagi semuanya... Mohon bantu jawab Soal Latihan Matematika Pelajaran SD kelas 6c yaitu: Soal nomor 1, 2 dan 3. Mohon bantu jawab dengan cara penyelesainya. Teima kasih...

gambarnya jelas g?

maaf kalu salah...

3. LatihanJumlah Siswa Kelas v so MeiattKerjakan soal-soal berikut.1 Diagram batang di sampingmenunjukkan data jumlah siswakelas VI SD Melati tahun 2012sampai 2016pa rata-ratajumlah siswa kelas VI SD Melatisetiap tahunnya?Banyaknya SiswaPanjang Daun Mangga ManalagiTahun​

Jawaban:

tidak tau

Penjelasan dengan langkah-langkah:

di soal tidak ada diagram batangnya jadi jika tidak ada diagram batangnya gimana bisa nyari rata rata jumlah siswa kelas VI setiap tahunnya.

4. Bupena Jilid 4A untuk SD/MI Kelas IVAyo BerlatihPerubahan energi anginKerjakan soal-soal berikut! PR1. Tuliskan jenis-jenis olahraga yang memanfaatkan energi angin!​

Jawaban:

1 . bermain layang layang

5. Penjasorkes Jilid 5 untuk SD/MI Kelas VIII. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar!1. Jelaskan dua manfaat pemanasan!2. Jelaskan manfaat pendinginan sesudah melakukan latihan utama!3. Tuliskan dua latihan untuk menguatkan otot-otot tangan!4. Bagaimana cara melakukan sirkuit? Tuliskan dua manfaat sirkuit!5. Bagaimana cara melakukan pendinginan?​

Jawaban:

no.1:manfaat pemanasan akan membantu aliran darah ke otot untuk mengurangi ketegangan oto atau keram, mengurangi resiko cedera.dan tak jarang meningkatkan peforma.

no.2:untuk melemaskan dan merenggangkan segala sendi dan otot yang telah bekerja maksimal agar dapat kembali berfungsi tanpa ada

beban yang bisa menimbulkan rasa sakit.

no.3:push up.dan mengangkat burble

no.4: menggabungkan beberapa macam latihan kebugaran jasmani.

manfaat:membuat data tahan tubuh lebih kuat.

membuat tubuh jadi sehat bugar.

no.5:dengan cara tubuh di gerakkan sedikit sedikit.

Penjelasan:

follow me

6. Bupena Jilid 2A untuk SD/MI Kelas IIAyo BerlatihMenyelesaikan soal perkalianKerjakan soal-soal berikut!1. Buatlah perkalian dengan hasil berikut!Lakukan dengan cara pengelompokan benda!48X......X...X......X...​

2x24

12x4

24x2

4x12

Kalo benar jadikan jawaban terbaik ya

7. tlg bantuan nya ya kak, tlg jangan ngasal. yg jawab nya ngasal aku Report/laporkan, yg jawab nya bnr aku jdikan yg terbaik. trmksh Pelajaran kelas 5 SD Tema 8 Soal Latihan Akhir Subtema 1 ​

Penjelasan:

a. kegiatan yang diamati

penjelasan:

semoga bermanfaat

jadikan yang tercerdas

pasti benar ,no ngasal

Jawaban:

A.kegiatan yang diamati

Penjelasan:

semoga membantu..

8. pemukul sudah menupunAyo BerlatihKerjakan soal berikut dengan benar!1. Perhatikan gerakan berikut ini!Jelaskan langkah-langkah melakukan gerakanpada gambar di samping!Jawab:RA24PJOK Kelas V SD/MI​

Jawaban:

***********************************

Jawaban:

mana gambarnya maaf yah ,saya tdk melihat gambarnya

9. Latihan Kerjakan soal-soal berikut. O 1. A 3. quo АО t = 14 cm = 25 cm = .... cm3 - 20 cm V = 27.720 = .... cm r 2. 4. 10 cm 7 cm 5 cm 10 cm Luas permukaan= .... cm. Luas permukaan= .... cm2. Matematika untuk SD/MI Kelas VI​

Jawab:
(1.) V ≈ 15400 cm³
(2.) Luas ≈ 748 cm²
(3.) r = 21 cm
(4.) Luas ≈ 942 cm²

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Rumus volume (V) tabung =
π × r × r × t

Rumus luas tabung =
2 × π × r × ( r + t )

π ≈ ²²/₇ atau 3.14
r = jari-jari alas
t = tinggi tabung

(1.) Diketahui:
r = 14 cm, t = 25 cm, π ≈ ²²/₇
V = π×r×r×t ≈ ²²/₇×14×14×25
≈ 22×2×14×25 ≈ 44×350
V ≈ 15400 cm³ ✅

(2.) Diketahui:
r = 7 cm, t = 10 cm, π ≈ ²²/₇
Luas = 2×π×r×(r+t) ≈
2ײ²/₇×7×(7+10) ≈
2×22×(17) ≈
44×17
Luas ≈ 748 cm² ✅

(3.) Diketahui
t = 20 cm, V ≈ 27720 cm³
π ≈ ²²/₇, maka
V = π×r²×t
r² = V/(πt)
r = √(V/(πt))
r = √(27720/(²²/₇×20))
r = √(27720/(⁴⁴⁰/₇))
r = √(²⁷⁷²⁰⁽⁷⁾/₄₄₀)
r = √(63×7)
r = √(441)
r = 21 cm ✅

(4.) Diketahui:
r = 10 cm, t = 5 cm, π ≈ 3.14
Luas = 2×π×r×(r+t) ≈
2×3.14×10×(10+5) ≈
62.8×15 ≈
Luas ≈ 942 cm² ✅

<(7o7)>

Jawaban:

1. V = 15.400 cm³

2. Lp = 748 cm²

3. r = 21 cm

4. Lp = 942 cm²

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. V = πr² × t

= 22/7 × 14 cm × 14 cm × 25 cm

= 22 × 2 cm × 14 cm × 25 cm

= 44 cm × 14 cm × 25 cm

= 616 cm² × 25 cm

= 15.400 cm³

2. Lp = 2πr(r + t)

= 2 × 22/7 × 7 cm (7 cm + 10 cm)

= 44 × 1 cm × 17 cm

= 44 cm × 17 cm

= 748 cm²

3. V = 27.720 cm³

22/7 × r² × 20 cm = 27.720 cm³

r² × 20 cm = 27.720 cm³ : 22/7

r² × 20 cm = 27.720 cm³ × 7/22

r² × 20 cm = 8.820 cm³

r² = 8.820 cm³ : 20 cm

r² = 441 cm²

r = √441cm²

r = 21 cm

4. Lp = 2πr(r + t)

= 2 × 3,14 × 10 cm ( 10 cm + 5 cm)

= 6,28 × 10 cm × 15 cm

= 62,8 cm × 15 cm

= 942 cm²

10. Latihan Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan.Kerjakan soal-soal berikut dengan teliti!1. Lingkarilah semua bilangan yang merupakan kelipatan 3!307211512182516201024286 EspsMatematikauntuk SD/MI Kelas IV​

Jawaban:

yang termasuk kelipatan 3 antaranya

30, 21, 15 ,12, 18 ,24

Penjelasan dengan langkah-langkah:

ini penjelasannya

30 : bisa dibagi 3 dan 10

21 : bisa di bagi 3 dan 7

15 : bisa dibagi 3 dan 5

12 : bisa dibagi 3 dan 4

18 : bisa dibagi 3 dan 6

24: bisa dibagi 3 dan 8

11. Tolong ini soal kelas 2 SD 1.gerakan yang berpindah tempat disebut gerak...... 2. Berlari cepat merupakan variasi gerak..... 3.gerakan melompat jika dilatih akan menguatkan otot otot.....4. Kegiatan berpindah tempat dengan menggunakan dan mendarat satu kaki disebut... 5. Kegiatan melewati tongkat merupakan latihan gerakan.... ​

Jawaban:

1. lokomotor

2. tak tau

3. kaki

4. tak tau

5.tak tau

Jawaban:

1. lokomotor

2. gerak dasar, teknik, lari jenis

3.

12. Bupena Jilid 3B untuk SD/MI Kelas IIILatihan Soal Subtema 1Kerjakan soal-soal berikut!Muatan Bahasa Indonesia KD 3.11. ... yang membeli mainan itu?Kata tanya yang tepat untukmelengkapi kalimat di atas adalaha. Apab. Di mana c. Siapa​

Jawaban:

a. apa

jadikan jawaban terbaik

Jawaban:

C Siapa yang membeli Mainan itu

13. Bupena Jilid 1D untuk SD/MI Kelas ILatihan Soal Subtema 2Kerjakan soal-soal berikut!Muatan BI KD 3.81. Pada musim kemarau, udaraterasa ....a. sejuk c. hangatb. dingin​

Jawaban:

C. HANGAT

semogamembantu:)

Jawaban:c.hangat

Penjelasan:

14. Ayo Berlatih 4.8 Kerjakan soal-soal berikut. 1. Hitunglah volume bangun berikut ini. a. b. 15 cm 6 cm 10 cm 28 cm 8 cm 5 cm 8 cm 15 cm 5 cm 22 cm Jelajah Matematika 6 SD/MI Kelas VI​

Jawab:
(1a) Volume ≈ 3.885,²³ cm³
(1b) Volume = 985 cm³

Penjelasan dengan langkah-langkah:

(1a) Tinggi tabung (t) = 15 cm
Tinggi kerucut (h) = 28-15 = 13 cm
Jari-jari (r) = 8 cm
Volume = kerucut + tabung =
(πr²h÷3) + (πr²t) =
πr²((h÷3)+t) ≈
3,14×8²×((13÷3)+15) ≈
3,14×64×((13÷3)+(45÷3)) ≈
200,96×(58÷3) ≈
11.655,68÷3)
≈ 3.885,²³ cm³

(1b) L = 5 cm, P = 22 cm
T = 8 cm, t = 6 cm
a = 22-5-10
a = 7 cm
Volume = (P×L×T) + (L×a×t/2)
Volume = (22×5×8) + (5×7×6/2)
Volume = (110×8) + (35×3)
Volume = 880 + 105
Volume = 985 cm³

<(7o7)>

15. yo BerlatihAyo, selesaikan soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang te1. Tentukan bilangan yang tepat untuk melengkapia 5x(-7) 17+(-7)+.............b. 9x(-10) - -10 +(-10)+...+...+6x(-16) = -16+ (-16)+...+...+..d. 7x(-20) -- 20+ (-20)+...+...+......MatematikaUntuk SD/MI Kelas 6​

Jawaban:

a.5

b.9+9+9

c.+6+6+6

d.+7+7+7

Maaf kalau salah

16. Kelas : 6 SD Mapel : MTK Materi : Operasi hitung campuran bilangan cacah Latihan soal 1. 12 × 8 + 62 = 2. 200 - 25 × 5 + 15 = 3. 550 : 11 × 8 - 150 = 4. 16 × (25-17) : 4 = 5. 192 : 8 - 8 × 3 = Pake cara juga ya jangan ngasal :) ​

Jawaban:

1. 158

2. 90

3. 250

4. 32

5. 0

MAAF KALAU SALAH DAN .......

SEMOGA MEMBANTU ......

^_^ ^•^

1. 158

2. 90

3. 250

4.32

5. 0

1. 12x8=96+62=158

2. 25x5=125

= 200-125=75+15=90

3. 550:11=50 x 8 = 400 - 150 = 250

4. 16x(25-17) = 16x8 = 128:4 = 32

5. (192:8)-(8x3)= 24-24=0

17. Pertanyaan latihan untuk Anda ___________________________ 1. Apa yang dimaksud dengan menstruasi pada perempuan pubertas? Apa penyebabnya? 2. Denita mengalami awal menstruasi pertamanya pada tanggal 21 April 2020. Rata-rata siklus menstruasi Denita adalah 30 hari. Tentukan kira-kira perhitungan kapan (awal-akhir) Denita mengalami menstruasi dan masa subur pada bulan ke 2, 3, dan ke 4! HOTS _______________________ • Soal latihan Ulangan Semester kelas 6 SD

Penjelasan:

Masa peralihan dari masa kanak-kanak menuju ke masa remaja.Masa perubahan psikis dan fisik menuju ke lebih matang.

Jawaban yang dibawah ini hanya perkiraan

Bulan 2=

20 Mei-28 Mei

Bulan 3=

19 Juni-27 Juni

Bulan 4:18 Juli-26 Juli

Maaf kalau salah

18. Buena od A SD Kelas IVAyo BerlatihSumber daya alam hayatiKerjakan soal-soal berikut:1. Apa kegiatan yang dapat kamu lakukan sebagai bentuk mencintai lingkungan disekitarmu?2. Apa manfaat yang kamu peroleh dengan mencintai lingkungan sekitarmu?3. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini​

Jawaban:

1.membersihkan lingkungan sekitar, menjaganya, dan merawatnya.

2.lingkungan jadi bersih, dan indah.

3.Mana fotonya...

nomor 1 dan 2 kalo salah tolong dimaafkan

19. Ayo Berlatih Kerjakan soal-soal berikut! 1. Perhatikan gambar berikut! Buatlah kalimat saran yang sesuai dengan a. Toni dan Dell bermain di rumah Nina. Toni membiarkan remah makanan berserakan di lantai 64 Tematik Terpadu untuk SD/MI Kelas​

Jawaban:

Seharusnya Toni membersihkan sisa remahan makanan tersebut, bukan membiarkannya begitu saja.

Anak-anak harus diajarkan sopan santun dirumah, disekolah dll

- SEMOGA MEMBANTU -

Jawaban:

sebaiknya Toni Dell dan Nina membersihkan makanan yang terdapat di lantai 64

Penjelasan:

Semoga membantu :)

20. 5Jumlah13Ayo Berlatih! (Kognitif : C2)KD: 3.7PengetahuanSkor:► Ayo, selesaikan soal-soal di bawah ini dengan penuh kejujuran!1. Edo mencatat hasil penjualan buku di koperasi sekolah selama 6 hari. Hari Senin terjual 40buku, hari Selasa terjual 60 buku, hari Rabu terjual 45 buku, hari Kamis terjual 64 buku, hariJum'at terjual 36 buku, dan hari Sabtu terjual 30 buku.Buatlah tabel frekuensi dari data tersebut!2. Data banyak siswa tiap kelas di SD Gemawang 01 pada Tahun Pelajaran 2017/2018Kelas 1 = 42 anakKelas IV = 42 anak:Kelas II = 38 anakKelas V = 40 anakKelas III = 40 anakKelas VI = 42 anakBuatlah tabel banyak siswa kelas I sampai kelas VI SD Gemawang 01.Matematika untuk SD/MI Kelas VB​

jawabannya:

275

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu dan

maaf kalau salah

21. Bupena Jilid 6A untuk SD/MI Kelas VIAyo BerlatihMenuliskan hak anak di rumah, sekolah, dan masyaMenceritakan penggunaan hak yang diperoleh dan•Kerjakan soal-soal berikut!1. Apa yang kamu ketahui tentang hak?2. Tuliskan masing-masing dua hak anak di lingkungan:a. rumah,b. sekolah,C. masyarakat.​

Jawaban:

1.hak adalah sesuatu yg kita dapatkan

2.a.rumah:•memakan masakan rumah dari ibu

b.sekolah:•mendapatkan vasilitas sekolah

c.masyarakat:•mengikuti pemilihan ketua RT

maaf cuma segini saja ya

semoga berguna

22. Soal Latihan PJOK Kelas 5 SD/MI1. Sebutkan Bagaimana cara Melakukan gerakan menginjak-injak air di kolam ?2. Sebutkan nomor renang yang sering dilombakan?3. Sebutkan Cara Melakukan lari di dalam kolam4. Apakah pengertian dari Renang dan Manfaat baju Renang?5. Sebutkan Cara Berjalan di dalam air danapa Tujuan dari latihan Menginjak-injak air​

Jawaban:

2.Jawaban:

•Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)

Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)Gaya kupu-kupu: 100 m, 200 m.

Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)Gaya kupu-kupu: 100 m, 200 m.Gaya punggung: 100 m, 200 m.

Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)Gaya kupu-kupu: 100 m, 200 m.Gaya punggung: 100 m, 200 m.Gaya dada: 100 m, 200 m.

Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)Gaya kupu-kupu: 100 m, 200 m.Gaya punggung: 100 m, 200 m.Gaya dada: 100 m, 200 m.Gaya ganti perorangan: 200 m, 400 m.

Gaya bebas: 50 m, 100 m, 200 m, 400 m, 800 m (putri), 1500 m (putra)Gaya kupu-kupu: 100 m, 200 m.Gaya punggung: 100 m, 200 m.Gaya dada: 100 m, 200 m.Gaya ganti perorangan: 200 m, 400 m.Gaya ganti estafet: 4 x 100 m.

3.Jawaban:

•Teknik olahraga lari dalam air sebenarnya tak jauh berbeda dengan saat Anda lari di darat. Namun, sebaiknya ikuti langkah-langkah berikut ini agar manfaatnya bisa lebih maksimal.

Teknik olahraga lari dalam air sebenarnya tak jauh berbeda dengan saat Anda lari di darat. Namun, sebaiknya ikuti langkah-langkah berikut ini agar manfaatnya bisa lebih maksimal.Lakukan pemanasan selama 2 sampai 3 menit untuk menghangatkan tubuh dan mengurangi risiko cedera.

Teknik olahraga lari dalam air sebenarnya tak jauh berbeda dengan saat Anda lari di darat. Namun, sebaiknya ikuti langkah-langkah berikut ini agar manfaatnya bisa lebih maksimal.Lakukan pemanasan selama 2 sampai 3 menit untuk menghangatkan tubuh dan mengurangi risiko cedera.Mulailah dengan berjalan-jalan di air untuk menyesuaikan suhu tubuh Anda dengan air. Jika kaki Anda tidak menapak dasar kolam renang, gunakan bantuan pelampung, rompi, atau papan agar tubuh tetap terapung.

Teknik olahraga lari dalam air sebenarnya tak jauh berbeda dengan saat Anda lari di darat. Namun, sebaiknya ikuti langkah-langkah berikut ini agar manfaatnya bisa lebih maksimal.Lakukan pemanasan selama 2 sampai 3 menit untuk menghangatkan tubuh dan mengurangi risiko cedera.Mulailah dengan berjalan-jalan di air untuk menyesuaikan suhu tubuh Anda dengan air. Jika kaki Anda tidak menapak dasar kolam renang, gunakan bantuan pelampung, rompi, atau papan agar tubuh tetap terapung.Hindari gerakan mendayung dengan melebarkan jari-jari tangan atau tangan yang ditangkupkan. Kepalkan kedua tangan dan biarkan gerakan kaki Anda mendorong tubuh Anda ke depan.

Teknik olahraga lari dalam air sebenarnya tak jauh berbeda dengan saat Anda lari di darat. Namun, sebaiknya ikuti langkah-langkah berikut ini agar manfaatnya bisa lebih maksimal.Lakukan pemanasan selama 2 sampai 3 menit untuk menghangatkan tubuh dan mengurangi risiko cedera.Mulailah dengan berjalan-jalan di air untuk menyesuaikan suhu tubuh Anda dengan air. Jika kaki Anda tidak menapak dasar kolam renang, gunakan bantuan pelampung, rompi, atau papan agar tubuh tetap terapung.Hindari gerakan mendayung dengan melebarkan jari-jari tangan atau tangan yang ditangkupkan. Kepalkan kedua tangan dan biarkan gerakan kaki Anda mendorong tubuh Anda ke depan.Setelah terbiasa berjalan di air, mulailah ambil langkah pendek dan agak cepat. Tingkatkan kecepatan berjalan secara perlahan sampai Anda mencoba lari di air.

•Perhatikan detak jantung Anda. Ketika mencoba berlari di air, detak jantung akan menurun hingga sepuluh persen daripada saat lari di darat. Namun jangan cemas, lama kelamaan detak jantung Anda akan terbiasa jika sudah rutin melakukannya.

5.Jawaban:

Gerakkan lengan ke depan dan ke belakang dengan tangan tertutup menghadap ke arah gerakan. Hal ini akan menjaga tubuh tetap berdiri tegak. Gerakkan tungkai secara memutar atau tendang tungkai ke belakang dan ke depan. Jika Anda menggerakkan tungkai secara memutar, jangan meruncingkan kaki dan membuatnya kaku.

Maaf Cuman Itu Yg Saya Tau..

Jgn Lupa Folow Akun @Kaizo Dan Jgn lupa Folow Akun @Aurel503084

23. Ayo BerlatihSelasa, 08 Sept 2020Setelah memahami materi tersebut cobalah untuk mengerjakan soal-soalbawah ini dengan benar!1. 21:72. 12:(-6)3. 14:(-7)4. -18:95. -20 : (-5)Il 11 1124Matematika Kelas VI SD/MI​

Jawaban:

1. 21:7 =3

2. 12:(-6) = - 2

3. 14:(-7) = - 2

4. - 18 : 9 = - 2

5. - 20 : (-5) = 4

24. Ayo BerlatihKerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!1. Perhatikan tabel berikut!Tabel Siswa kelas V SD CerdasNilaiBanyak Siswa6771389910On Oa. Berapa jumlah siswa kelas V SD Cerdas?b. Berapa jumlah siswa yang mendapat nilai 7?c. Berapa jumlah siswa yang mendapat nilai 10?d. Berapa selisih jumlah siswa yang mendapat nilai tertinggi dan terendae. Berapa jumlah siswa yang mendapat nilai 6 dan 7?2. Perhatikan diagram batang berikut!11​

Jawaban:

a.69

b.2

c.1

d.4

e.6:1 & 7:2

Penjelasan dengan langkah-langkah:

a.6+7+7+13+8+9+9+10:69

Jawaban:

a.8

b.2

c.1

d.4

e.3

Penjelasan dengan langkah-langkah:

jumlah sisiwa bisa dihitung dari nilai mereka masing masing dan ketika menjawab bisa dengan hanya melihat kita sudah tau jumlahnya

25. Penjasorkes Jilid 5 untuk SD/MI Kelas VIII. Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar!1. Jelaskan dua manfaat pemanasan!2. Jelaskan manfaat pendinginan sesudah melakukan latihan utama!3. Tuliskan dua latihan untuk menguatkan otot-otot tangan!4. Bagaimana cara melakukan sirkuit? Tuliskan dua manfaat sirkuit!5. Bagaimana cara melakukan pendinginan?​

Jawaban:

1. dapat memudahkan kita pada saat olahraga.

badan menjadi bugar.

2. agar suhu tubuh tidak kepanasan.

3. push up, renang.

4. cara melakukan sirkuit yaitu dengan menggabungkan beberapa macam latihan kebugaran jasmani seperti pus up, sit up, pul up, lari cepat, back lift, dll.

manfaat melakukan latihan sirkuit yaitu;

1. membuat daya tahan tubuh lebih kuat

2. membuat tubuh menjadi sehat bugar dll

5. menarik nafas dan menghembuskan nafas secara teratur dan melakukan gerakan gerakan peregangan.

SEMOGA MEMBANTU

26. BerlatihKerjakan soal-soal berikut ini!1. Bekerja sama dengan orang lain tanpa memandang perbedaan yang ada merupakancontoh sikap toleransi. Tuliskan tiga sikap yang dapat merusak toleransi antaranggotamasyarakat!2. Berikan masing-masing dua contoh sikap toleransi beragama, sikap toleransi antarrasdan suku bangsa, sikap toleransi sosial budaya, serta sikap toleransi atas perbedaangenderTematik Terpadu untuk SD/MI Kelas IV​

Jawaban:

Membedakan, tidak mau ikut aktivitas,tidak bergaul dengan orang-orang

27. Bupena Jilid 5C untuk SD/MI Kelas V Mengenal kegiatan ekonomi masyarakat di dataran rendah Ayo Berlatih Membandingkan aktivitas masyarakat di beberapa wilayah pembangunan ekonomi Indonesia Kerjakan soal-soal berikut! 1. Perhatikan gambar berikut! А B a. Apa aktivitas yang dilakukan oleh masyarakat pada kedua lingku b. Apa keuntungan yang didapat dari kedua aktivitas tersebut? bu torbada​

Jawaban:

mengerjakan tugas

b. menjadi pintar

28. Judul Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup tema 1 untuk SD/MI kelas 3 semester 1 Latihan pembelajaran 3 Bagian A. Soal nomer 2. - Tumbuhan memperoleh makan dari ..... ? A. bunga dan buah B. Dalam tanah C. Udara D. Tanah dan udara

Jawaban:

d.tanah dan udara

Penjelasan:

karena tanah menyatu dgn akar tumbuh bisa menyerap air dari bawah kalau udara bisa menghirupkan karbondioksida dan mengeluarkan oksigen i

maaf kalau salah

29. 4.312 cmLatihan 2Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!Jawab:2. Apa sajakah bentuk bangun datar pada sisi-sisi tabung?jowobKXBuku Kerja Sswa (MATEMATIKA) Kelas 6 SD1. Berapakah jumlah sisi, rusuk, dan titik sudut pada tabung?​

TABUNG

2. Apa sajakah bentuk bangun datar pada sisi-sisi tabung?

•Memiliki 3 sisi

•Memiliki 2 rusuk lengkung

•L alas = π × r²

•L tutup = π × r²

3.Berapakah Jumlah Sisi Rusuk Dan Titik Sudut Pada Tabung ?

•Sisi : 3

•Rusuk Lengkung : 2

•Titik : Tak Hingga

30. Ayo , mengisi dengan tanda ">","<" atau = "! Pelatihan 4 kelas III sd Soal nya ; 1. 8+7 ... 13 2. 9+8 .... 17 3. 10+7....16 4. 15+14...18+10 5.30+28.....28+31

Jawaban:

1) 8 + 7 (15) > 13

2) 9 + 8 (17) = 17

3) 10 + 7 (17) > 16

4) 15 + 14 (29) > 18 + 10 (28)

5) 30 + 28 (58) < 28 + 31 (59)

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. 8+7 (>) 13

2. 9+8 (=) 17

3. 10+7 (>) 16

4. 15+14 (>) 18+10

5. 30+28 (<) 28+31

semoga membantu